«Сейчас она ходит в обычный детский сад»: в Туле у ребенка сняли диагноз с «ранним детским аутизмом»

В Центре раннего развития SeNsor поделились результатами совместной коррекционной работы педагогов и специалистов с ребёнком, страдающим расстройством аутистического спектра (РАС) и ранним детским аутизмом (РДА).

Как стало известно, девочка Самира в 2,5 года имела нарушения в речевой и коммуникативной сферах: самостоятельно не разговаривала, контакта с окружающими (как со взрослыми, так и со сверстниками) не устанавливала, не отзывалась на собственное имя.

Имитационные способности в крупной и мелкой моторике – были практически нулевыми. Мелкая моторика характеризовалась выраженным отставанием: пинцетный захват недостаточно сформирован, а удержание мелких предметов вызывало затруднения. В социально-эмоциональной сфере фиксировались поведенческие расстройства, проявлявшиеся криком, плачем и агрессией при недовольстве. Ребёнок не смотрел в глаза и практически не играл.

При этом ряд функций оставался относительно сохранным. Зрительное восприятие не страдало: девочка успешно находила спрятанные предметы, адекватно реагировала на звуки и поднимала упавшие вещи. Крупная моторика соответствовала возрастным возможностям – она может бегать, лазать, катать мяч и самостоятельного передвигаться по лестнице. Познавательная деятельность позволяла выполнять простейшие задачи «садись» и «пойдем». 

По информации из Центра, в течение многих месяцев девочка проходила коррекцию на индивидуальных занятиях со специалистами, участвовала в групповых и подгрупповых занятиях. Педагоги прививали ей бытовые навыки и организовывали игры на социализацию. Так, к 4 годам развитие ребенка значительно улучшилось.

«У неё сняли прежний диагноз – расстройство аутистического спектра, но пока не установили новую норму. Сейчас все еще наблюдается задержка развития, потому что речь у неё всё ещё с нарушениями. Ей необходим опыт общения, чтобы расширить словарный запас. В остальном же она приближается к норме.

Не знаю, как в других регионах России или в мире, но в Тульской области точно нет случаев, когда диагноз снимают с положительной динамикой. Обычно аутизм либо остаётся пожизненным диагнозом, либо в школьном возрасте его снимают и ставят диагноз умственной отсталости с отрицательной динамикой.

У этой девочки, наоборот, наблюдается положительная динамика. Сейчас она ходит в обычный детский сад, и если пойдёт в обычную школу, диагноз снимут окончательно, и она будет считаться типичным ребёнком», – рассказала хозяйка инклюзивного детского сада Нанар. 

Она также отметила, что у воспитанницы сада активно расширился словарный запас до 20 слов и звукоподражаний, появились попытки построения простых фраз. Наиболее выраженный прогресс отмечен в социализации: ребенок начал устанавливать визуальный и тактильный контакт, включился в совместные ролевые игры (прятки, контакт с куклами), научился распознавать эмоции.

Также девочка научилась лепить, нанизывать бусы, уверенно держать ложку, вилку и карандаш, владеть ножницами. Она самостоятельно пьёт из чашки, одевается, моет руки и умеет застегивать и расстегивает пуговицы среднего размера.

Как стало известно "Тульским новостям", лечение будет продолжаться.

***

Напомним, ранее инклюзивный детский сад выиграл суд у профессора Ившина, чья клиника затопила помещение, где занимались дети. 

Автор: Елизавета Носкова