Тульским школьникам со 2-го по 8-й класс будут ставить оценки за поведение по трем уровням

В 2026-2027 учебном году новую систему проверят минимум в десяти школах каждого региона, в том числе Тульской области. На успеваемость и допуск к экзаменам эта отметка не повлияет. Подробности рассказал ТАСС. 

Министерство просвещения России утвердило порядок, по которому в 2026/27 учебном году будут оценивать поведение учеников со 2-го по 8-й класс. Документ разработан для апробации новой системы оценивания, и в каждом регионе в ней должны участвовать не менее 10 школ.

Значит, с новой отметкой столкнутся и школьники Тульской области в школах, которые войдут в апробацию.

Как будут выставлять оценку

Поведение предлагают оценивать по трем уровням: «образцовое», «допустимое» и «недопустимое». Учитывают соблюдение дисциплины, умение общаться с одноклассниками и взрослыми, а также личностные качества, в том числе отсутствие антиобщественных и противоправных поступков. Каждый показатель оценивают по шкале от 0 до 3 баллов, а итоговую отметку выставляют по сумме.

За 24–30 баллов ставят «образцовое поведение», за 10–23 балла — «допустимое», за 0–9 баллов — «недопустимое».

Что будет при низкой оценке

Если ученик получил «недопустимое поведение», классный руководитель в течение трех дней должен побеседовать с его родителями. Кроме того, порядок предусматривает подключение психолого-педагогического консилиума и составление плана индивидуальной профилактической работы.

Родители, не согласные с оценкой, могут обжаловать ее в комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений.

Как проходила проверка раньше

Апробация системы началась 1 сентября. По словам заместителя министра просвещения Ольги Колударовой, в 2025/26 учебном году систему проверяли в 89 школах нескольких регионов. По итогам этой проверки в порядок организации образовательной деятельности внесли изменения, которые закрепили возможность выставлять оценки за поведение.

На что оценка не повлияет Колударова подчеркивала, что отметку за поведение ставят отдельно от оценок за учебу. Она не учитывается в текущем оценивании и на промежуточной аттестации, не влияет на допуск к государственной итоговой аттестации и не считается дисциплинарным взысканием.

Главной целью системы замминистра назвала стимулирование личностного развития школьников, уважительного общения со сверстниками и взрослыми и ответственного поведения.

Министр просвещения Сергей Кравцов говорил, что такая оценка позволяет не только фиксировать нарушения, но и отмечать учеников, которые ведут себя образцово.

Руководитель Института содержания и методов обучения имени В. С. Леднева Максим Костенко сообщил, что при поступлении в профильные классы и вузы оценку за поведение пока учитывать не планируют.