Тульская область подписала соглашение по производительности труда в сфере образования

9 апреля в Московской области состоялось окружное совещание, организованное Отраслевым центром компетенций Минпросвещения России. В мероприятии приняли участие представители системы образования из нескольких регионов, которые обсуждали актуальные вопросы, связанные с повышением производительности труда педагогических работников.

В ходе совещания детально рассматривались аспекты производительности труда в образовательных учреждениях Московской, Владимирской, Тульской, Смоленской и Рязанской областей. Опытом своей работы также поделились приглашенные эксперты из Воронежской, Орловской и Липецкой областей.

Помимо основной темы, участники совещания ознакомились с инновационными методами эффективного использования образовательного пространства в школах. Была подчеркнута важность формирования развивающей воспитательной среды как ключевого фактора для повышения академических результатов школьников.

В рамках государственной инициативы, Федеральный институт цифровой трансформации в сфере образования, действуя по поручению Минпросвещения России, активно занимается распространением технологий бережливого производства в образовательной сфере по всей стране.

Кроме того, в ходе совещания прошла церемония подписания трехсторонних соглашений о сотрудничестве. В соглашениях приняли участие руководители образовательных организаций, которые планируют внедрение готовых проектных решений («коробочных решений») в 2026 году.

Тульскую область на этом важном совещании представляла заместитель министра образования региона Людмила Сорокина. Она представила успешный опыт участия образовательной сферы Тульской области в федеральном проекте «Производительность труда», который стартовал в 2025 году.

«Тульская область участвует в реализации федерального проекта «Производительность труда» уже второй год. В прошлом году в рамках пилотирования коробочные решения и лучшие практики внедряли 69 образовательных организаций региона, в 2026 году к проекту подключатся 318 учреждений, а в 2027 – еще 431 учреждение. Таким образом до конца 2027 года сфера образования региона полностью войдет в проект», - отметила Людмила Сорокина.

Она подчеркнула, что на текущий момент общеобразовательные и средние профессиональные образовательные организации, участвующие в проекте, выбрали по 5 мероприятий в зонах потенциального роста производительности и определили 4 основных инструмента работы: стандартизация штатных расписаний, дебюрократизация процессов, централизация и аутсорсинг работ по формированию крупных образовательных комплексов.